Zaragoza.- El desarrollo de la segunda fase de la Agenda 21 Escolar de Ejea de los Caballeros (Zaragoza) ha tenido como principales destinatarios a los alumnos de tercero y cuarto de Primaria escolarizados en el C. P. Cervantes, C.P. Mamés Esperabé, C.P. Ferrer y Racaj, Colegio Rural Agrupado Luis Buñuel y Colegio Nuestra Señora de las Mercedes. De esta forma, un total de 306 alumnos, han participado de forma directa en las diferentes actividades planteadas. La organización, acompañamiento y ejecución de las actividades ha sido realizada por personal técnico y monitores, mientras que en las actividades relacionadas con la actividad de rodaje de los spot de la campaña de consumo responsable han colaborado con Julio Mazarico (Dirección, producción, edición y postproducción) y Marta Arias (Realización y grabación). Antes de iniciar la campaña de actividades sobre consumo responsable en los centros escolares, se inició un proceso de reflexión sobre algunos aspectos relacionados con la sostenibilidad. El cálculo de indicadores se centró en el consumo de agua y energía y se optó por realizar un cálculo inicial que sirviera como referencia para sucesivos cálculos. Además, se llevaron a cabo entrevistas con responsables directivos que permitieron realizar una aproximación al funcionamiento y gestión de los centros en relación a política y administración general del centro, a la gestión del agua, de la energía y de lo recursos y política de compras. El programa de sensibilización y educación sobre consumo responsable/sostenible en los centros escolares fue diseñado en función de la población objetivo y se realizaron actividades como del rodaje de un spot para la elaboración de una campaña sobre consumo responsable. La campaña integrada por los cinco spot elaborados en los centros escolares cuenta con un nexo común en contenido y en planteamiento visual. Respecto al contenido, la campaña aborda cinco temas diferentes (uno por cada centro) que tienen que ver con la Agenda 21 Escolar y el Consumo Responsable, y que han sido trabajados previamente de forma particularizada en la segunda sesión de trabajo de cada centro. Los ejes temáticos de cada spot han sido aspectos sociales del consumo de productos propios del ámbito doméstico: consumo de cacao, trabajo infantil, comercio justo; aspectos ambientales del consumo de productos propios del ámbito escolar: consumo de papel y consecuencias sobre este recurso natural; aspectos saludables y ambientales de las compras: alimentos saludables, sobreenvasado; uso del coche frente a otras formas de movilidad más sostenibles, menos consumistas y más saludables; y Navidad y valores asociados al consumo de juguetes. Una vez valorada de forma satisfactoria la primera experiencia de aproximación a la Agenda 21 Escolar, realizada en 2010, y tras el acuerdo entre el Ayuntamiento de Ejea de los Caballeros y responsables directivos de los centros participantes, se consideró oportuno iniciar la segunda fase de implantación de la Agenda 21 Escolar en torno a actividades y contenidos relacionados con el “Consumo Responsable y Sostenible” como eje temático conductor de esta nueva etapa.